Wi snackt Platt! Das NIGE ist Modellschule für Plattdeutsch und macht sich auf den Weg!

Plattdeutsch und ostfriesische Kultur haben an unserer Schule einen festen Platz. Umso mehr freuen wir uns, dass wir jetzt Modellschule für Plattdeutsch geworden sind!

Ein besonderes Ereignis erwartet uns am 9. April 2027: Das NIGE richtet erstmals den Bezirksentscheid des Plattdeutschen Lesewettbewerbs aus. Der Lesewettbewerb für Niederdeutsch gehört schon lange zu unserem Schulleben, findet jedoch grundsätzlich nur alle zwei Jahre statt und zählt zu den größten Events für regionale und Minderheitensprachen in Mitteleuropa. Zum Bezirksentscheid dürfen wir junge Leserinnen und Leser aus verschiedenen Teilen Ostfrieslands begrüßen, die sich auf dem Weg zum Landesentscheid in Hannover befinden.

In unserer Plattdeutsch-AG von Frau S. Janssen lernen unsere Schülerinnen und Schüler die Grundlagen der plattdeutschen Sprache und auch die ostfriesische Kultur kennen. Bei einem Besuch im Teemuseum in Norden erfuhren die AG-Teilnehmenden während einer plattdeutschen Führung, wie der Tee nach Ostfriesland kam und welche Bräuche die ostfriesische Teetied prägen. Frau Sonja Janssen organisiert den Plattdeutschen Lesewettbewerb an unserer Schule, der zusammen mit Frau Roolfs durchgeführt wird, gemeinsam qualifizieren sich beide zudem für das Unterrichtsfach Plattdeutsch und stärken damit die Verankerung der plattdeutschen Sprache an unserer Schule.

Auch bei unseren weit bekannten und beliebten Adventskonzerten und Musikalischen Abenden singt der Mädchenchor des NIGE unter der Leitung von Andrea Janssen regelmäßig plattdeutsche Lieder.

Auch unsere Projektwoche, die in der Woche vor den Herbstferien stattfand, beinhaltete zwei Workshops, welche die ostfriesische Kultur thematisierten: „Von Ostfriesland nach Amerika“, geleitet von Herrn Stekker und Frau Harms, beschäftigte sich mit ostfriesischen Auswanderungsgeschichten. Bei einem Besuch im Auswanderermuseum in Bremerhaven gingen die Teilnehmenden unter anderem der Frage nach, warum Menschen ihre Heimat verließen, wohin sie auswanderten, wie sie sich dabei fühlten und ob sich heute noch Kontakte zu ihren Nachkommen herstellen lassen. Auch der Verbleib eigener Familienangehöriger aus Ostfriesland konnte hierbei geprüft werden.

Im Workshop „Vom Kaiserhof ins Klassenzimmer“ beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler, begleitet von Herrn Güttner und Herrn Günther, mit dem Anbau, der Verarbeitung und den Inhaltsstoffen des Tees. Sie erkundeten seinen Weg nach Ostfriesland und lernten die Tradition der ostfriesischen Teezeremonie kennen. Ein Besuch in einem weiteren Teemuseum rundete das Projekt ab.

Weitere Sprachbegegnungen ermöglichen Workshops beim Tag der Talente, etwa das plattdeutsche Theaterangebot von Frau Mühlenbrock. Diese Art von Schnuppertag findet viermal im Schuljahr für talentierte Kinder der Grundschulen und Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen an unserer Schule statt und wird auch teilweise von älteren Schülerinnen und Schülern unserer Schule aktiv unterstützt.

Zur Beschäftigung mit der plattdeutschen Sprache gehört für uns neben der ostfriesischen Kultur auch unsere Küstenlandschaft. Da unsere Schule direkt am Nationalpark Wattenmeer liegt, lässt sich unsere Heimat unmittelbar erkunden: Die sechste Klasse von Herrn Stekker und Frau S.Janssen unternahm im Rahmen des fächerübergreifenden Unterrichts (Erdkunde, Biologie, Geschichte) eine Wattwanderung mit einer Wattführerin und besuchte anschließend das Naturkundemuseum in Bensersiel. Dabei erfuhren die Schülerinnen und Schüler viel über die heimische Tier- und Pflanzenwelt, über die Gezeiten, das Klima und die Menschen in dieser Küstenregion und die immense ökologische Bedeutung des Nationalparks Wattenmeer. Bei dem Besuch im Nationalpark Wattenmeer an der Nordsee stößt man auf Schritt und Tritt auf die plattdeutsche Sprache. Ob auf Informationstafeln, bei der geführten Wattwanderung oder im Gespräch mit den Einheimischen vor Ort. Die plattdeutsche Sprache war auch hier überall präsent (Priel, Watt, Schietwetter usw.).

An unserer Schule möchten wir mehr Möglichkeiten zur Sprachbegegnung mit dem Plattdeutschen schaffen, um die Sprache zu erhalten und zu stärken. So sind in verschiedenen Klassenräumen einzelne Gegenstände und Räume im Rahmen der Plattdeutsch-AG zusätzlich plattdeutsch beschriftet worden. Raumbeschriftungen sind geplant.

Im Atrium unserer Schule informiert die Plattdeutsche Pinnwand über Ergebnisse der Plattdeutsch-AG und zu wechselnden Aktivitäten und Themen (zum Beispiel Septembermaand is Plattdüütskmaant!). Auch Hinweise und Anmeldeformulare zum Plattdeutschen Lesewettbewerb findet man dort.

Des Weiteren bauen wir eine kleine plattdeutsche Bibliothek auf und sind auf der Suche nach weiteren plattdeutschen Texten und Büchern, die unserem Ostfriesischen und auch Harlinger Platt entsprechen. Der Bestand umfasst neben plattdeutschen Texten auch hochdeutsche Sachbücher über ostfriesisches Brauchtum, die Geschichte Ostfrieslands und unsere Region.

Mehrere plattdeutsche Muttersprachlerinnen und Muttersprachler im Kollegium tragen Plattdeutsch durch kurze Ansprachen und Arbeitsaufträge in die Klassenzimmer.

In Zukunft möchten wir vermehrt über den Informationsmonitor für den Stundenplan regelmäßig geschriebene Sprachbegegnungen (stille Immersion) ermöglichen, etwa mit einem plattdeutschen „Wort der Woche“, einem Motto oder einer Redewendung auf Platt. Darüber hinaus ist ein eigener Schulplaner für Schülerinnen und Schüler mit plattdeutschen Begriffen geplant. So kann Plattdeutsch in unserem Schulalltag zunehmend sichtbarer und für alle zugänglich gemacht werden.

Als Modellschule für Plattdeutsch möchten wir die Begeisterung für unsere regionale Sprache weitergeben und gemeinsam neue Wege finden, sie im Schulalltag lebendig zu halten. Die vielen kleinen und großen Begegnungen mit Sprache, Kultur und Landschaft zeigen, wie viel es dabei zu entdecken gibt.

Wir freuen uns auf alles, was noch kommt und auf alle, die diesen Weg mit uns gehen.

Wi snackt Platt!

Text und Fotos: S.Janssen