{"id":9933,"date":"2019-02-15T19:16:41","date_gmt":"2019-02-15T18:16:41","guid":{"rendered":"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/?p=9933"},"modified":"2019-02-15T19:16:41","modified_gmt":"2019-02-15T18:16:41","slug":"qualifizierungsoffensive-der-landesinitiative-n-21","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/qualifizierungsoffensive-der-landesinitiative-n-21\/","title":{"rendered":"Qualifizierungsoffensive der Landesinitiative n-21"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/n21-319.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9934\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/n21-319.jpg\" alt=\"\" height=\"528\" width=\"717\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/n21-319.jpg 717w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/n21-319-300x221.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 717px) 100vw, 717px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Fotos und Text <\/strong>Klaus H\u00e4ndel. In einer begleitenden Ausstellung konnten sich Schultr\u00e4ger, Schulleitungen und Lehrer \u00fcber die aktuellen und alternativen digitalen Werkzeuge und Konzepte zur p\u00e4dagogischen Nutzung informieren. Organisator Herbert Jancke (n-21) und Schulleiterin Anja Renken-Abken hie\u00dfen etwa 100 Teilnehmer zur Qualifizierungsoffensive der Landesinitiative n-21 in der Aula des NIGE willkommen.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/n21-219.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9935\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/n21-219.jpg\" alt=\"\" height=\"734\" width=\"1024\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/n21-219.jpg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/n21-219-300x215.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Wenn es um die Digitalisierung der Bildung in der Schule geht, dann ist das Nieders\u00e4chsische Internatsgymnasium Esens (NIGE) zweifellos eine Vorzeigeschule. Nicht zuletzt aus diesem Grund hat Herbert Jancke, n-21: Schulen in Niedersachsen online, die Fachtagung \u201eLehren und Lernen mit pers\u00f6nlichen digitalen Werkzeugen\u201c, ein Qualifizierungsma\u00dfnahme der Landesinitiative n-21 mit Unterst\u00fctzung durch das Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) gestern nach Esens gelegt.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/N21-119.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9936\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/N21-119.jpg\" alt=\"\" height=\"342\" width=\"500\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/N21-119.jpg 500w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/N21-119-300x205.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/a><\/p>\n<p>In der Digitalisierung von Schule gebe es noch viele wei\u00dfe Flecken. Das gelte es vor dem endg\u00fcltigen Beschluss \u00fcber den Digitalpakt von Bund und Land zu \u00e4ndern. Deshalb komme es jetzt darauf an, zu informieren und zu motivieren, den Schritt in Richtung Digitalisierung von Lehren und Lernen zu gehen.<\/p>\n<p>Dazu hie\u00dfen Herbert Jancke als Organisator und Schulleiterin Anja Renken-Abken gestern etwa 100 Schultr\u00e4ger, Schulleitungen und Lehrkr\u00e4fte am NIGE zu Vortr\u00e4gen, Hospitationen, Workshops und einer kleinen begleitenden Fachmesse willkommen.<\/p>\n<p>Bevor die Teilnehmer zu ihren Rundg\u00e4ngen und Workshops starteten, gab Anja Renken-Abken einen kurzen Einblick in die Digitalisierung am Internatsgymnasium Esens. 2009 sei man an der Schule mit den ersten Whiteboards gestartet. \u201eSeit 2011 sind wir ,iServe-Referenzschule Niedersachsen\u2018. 2012 wurden wir Schule f\u00fcr Long Distance Learning (SLDL) mit direktem Austausch mit den Inselschulen. Seit 2017 sind wir Projektschule f\u00fcr die Nieders\u00e4chsische Bildungscloud\u201c, so die Schulleiterin.<\/p>\n<p>Voraussetzung sei eine funktionierende und umfassende Infrastruktur. Das habe auch am NIGE lange gedauert. \u201eDoch seit 2018 sind wir umfassend ausgestattet und k\u00f6nnen vollumf\u00e4nglich digital arbeiten.\u201c<\/p>\n<p>Bei der Einf\u00fchrung und Umstellung habe man festgestellt, das nur beides gehe: digital und analog. \u201eDeshalb nutzen wir an unserer Schule sowohl Active-Panels als auch Whiteboard-Tafeln. \u201eSo k\u00f6nnen wir alle Lehrenden und Lernenden mitnehmen\u201c, so die Rektorin.<\/p>\n<p>N\u00e4chster Schritt sei nun das Spiegeln der eigenen Ger\u00e4te von Lehrenden und Lernenden, das Lehren und Lernen mit pers\u00f6nlichen digitalen Werkzeugen. Daf\u00fcr gebe es bereits Fortbildungen von Lehrern f\u00fcr Lehrer.<\/p>\n<p>Neben dem Unterricht hat die Digitalisierung auch Einzug gehalten in die Adminis-tration und Verwaltung. Das schaffe eine Erleichterung f\u00fcr Schulleitungen und Lehrer, zum Beispiel bei der Erstellung der Statistik zur Lernentwicklung \u00fcber das Schreiben der Zeugnisse bis hin zur Organisation von Konferenzen und Elternsprechtagen. \u201eEltern suchen sich ihre Termine \u00fcber einen eigenen Zugang selbst. Alles sei m\u00f6glich\u201c, so die Schulleiterin.<\/p>\n<p>Welche digitalen Werkzeuge daf\u00fcr n\u00f6tig sind und wie sie in die p\u00e4dagogischen Konzepte der Schulen eingebunden werden k\u00f6nnen, erfuhren Schultr\u00e4ger, Schulleitungen und Lehrer gestern in Rundg\u00e4ngen und Workshops. So informierten Anja Renken-Abken und Herbert Jancke die Schulleitungen \u00fcber die Implementierung digitaler Werkzeuge in den Schulalltag.<\/p>\n<p>Barbara Feld und Karl-Wilhelm Ahlborn (NLQ) informierten Lehrkr\u00e4fte in einem Workshop \u00fcber das Unterrichten mit pers\u00f6nlichen digitalen Werkzeugen. Dazu bot das NIGE sechs Hospitationen in den Lernfeldern Sprachen, Erdkunde und Physik an. Im Unterricht konnten die Teilnehmer verfolgen, wie Lehrende und Lernende mit den pers\u00f6nlichen digitalen Werkzeugen arbeiten.<\/p>\n<p>\u201eBausteine einer zeitgem\u00e4\u00dfen Schul-IT-Ausstattung\u201c hie\u00df ein weiterer Workshop nur f\u00fcr Schultr\u00e4ger unter Leitung von Herbert Jancke und J\u00f6rg Zschetzsche (n-21). Damit verbunden war nach einer Einf\u00fchrung und Kurzvorstellung ein \u201eSpeeddating\u201c im Ausstellungsbereich mit der zentralen Frage: Was braucht Schule zur Digitalisierung? Dabei betonte Herbert Jancke: \u201eEs handelt sich hier um eine Momentaufnahme. Was wir in f\u00fcnf Jahren ben\u00f6tigen, k\u00f6nnen wir heute nicht sagen.\u201c Digitalisierung sei ein steter Prozess, auf den Schule und Beruf heute jedoch nicht mehr verzichten k\u00f6nnten.<\/p>\n<p>Zu Schulmedienkonzepten \u2013 Digitalpakt Schule: Sachstand und Antragsverfahren \u2013 informierte J\u00f6rg Steinemann Schulleitungen und Schultr\u00e4ger. \u00dcber ein Gesamtkonzept Medienbildung f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte informierten medienp\u00e4dagogische Berater des NLQ.<\/p>\n<p>Die Digitalisierung von schulischer Bildung habe vor 20 Jahren begonnen. Die Schulen im Land Niedersachsen sind heute unterschiedlich ausgestattet, einige bisher noch gar nicht. Das soll sich durch die Qualifizierungsoffensive durch alle Beteiligten \u00e4ndern.<\/p>\n<p>Nach einem Artikel des Anzeiger f\u00fcr Harlingerland vom 15.02.2019<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fotos und Text Klaus H\u00e4ndel. 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