{"id":9292,"date":"2018-11-12T23:51:18","date_gmt":"2018-11-12T22:51:18","guid":{"rendered":"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/?p=9292"},"modified":"2018-11-12T23:52:35","modified_gmt":"2018-11-12T22:52:35","slug":"uni-leipzig-zu-gast-am-nige","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/uni-leipzig-zu-gast-am-nige\/","title":{"rendered":"Uni Leipzig zu Gast am NIGE"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Leistung-macht-Schule.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9293\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Leistung-macht-Schule.jpg\" alt=\"\" height=\"483\" width=\"1024\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Leistung-macht-Schule.jpg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Leistung-macht-Schule-300x142.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Leistung-macht-Schule-520x245.jpg 520w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Leistung-macht-Schule-720x340.jpg 720w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ziel ist der Aufbau eines l\u00e4nder\u00fcbergreifenden Netzwerkes zur F\u00f6rderung besonders leistungsstarker Sch\u00fcler.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Text: E.Bessert. Foto: W. Schnabel <\/strong>Das Nieders\u00e4chsische Internatsgymnasium Esens (NIGE) ist eine von 300 bundesweit ausgew\u00e4hlten Projektschulen, die am Aufbau eines l\u00e4nder\u00fcbergreifenden Netzwerkes zur F\u00f6rderung von leistungsstarken und potenziell besonders leistungsf\u00e4higen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mitwirken. In insgesamt 22 Teilprojekten vernetzen sich Schulen und Wissenschaft aus 16 beteiligten Universit\u00e4ten in einem interdisziplin\u00e4ren Forschungsverbund miteinander. Finanziert wird das Projekt parit\u00e4tisch von Bund und L\u00e4ndern.<\/p>\n<p>Das NIGE wurde nun am Mittwoch als erste Schule des Teilprojekts 19 von einem vierk\u00f6pfigen Team der Universit\u00e4t Leipzig unter Leitung von Prof. Dr. Wollersheim besucht, zusammen mit Christian Herbig als Ideentr\u00e4ger und Hauptverantwortlicher des Projekts, Sarah Doberitz und Felix Blumenstein als wissenschaftliche Mitarbeiter, um sich \u00fcber M\u00f6glichkeiten und bereits bestehende Erfahrungen auszutauschen.<\/p>\n<p>Im Teilprojekt 19 wird die Erstellung eines \u201eTools\u201c f\u00fcr individuelle F\u00f6rder- und Forderpl\u00e4ne (Entwicklungspl\u00e4ne) angestrebt. Die Art und Weise, wie das NIGE digitale L\u00f6sungen bei der Erfassung und Dokumentation individueller Lernentwicklung einsetze, habe fast schon modellhaften Charakter, so Wollersheim.<\/p>\n<p>Ein rechtzeitiges Erkennen von Begabungen bedeute eine Chance f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die h\u00e4ufig nicht auff\u00e4llig mitliefen und deshalb weniger Beachtung erf\u00fchren. Dabei sei der zugrunde gelegte Begabungsbegriff entscheidend: Begabung sei ein leistungsbezogenes Potenzial, das der Anreize zur Entwicklung bed\u00fcrfe; so k\u00f6nne sich aus dem Potenzial \u00fcber die Entwicklung von Kompetenzen in bestimmten Begabungsbereichen in der Schule im Erwachsenenalter eine Expertise entwickeln. F\u00fcr diese Anreize solle das angestrebte \u201eTool\u201c zust\u00e4ndig sein. Es gelte nun, zuerst die individuellen F\u00f6rderprozesse an den beteiligten Schulen zu spiegeln und daraus einen Handlungsrahmen f\u00fcr das gesamte Projekt abzuleiten.<\/p>\n<p>Am NIGE wird sich nun ein Kernteam bilden, das aus Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern und betreuenden Lehrkr\u00e4ften bestehen soll. Mit der Arbeit im Kooperationsverbund zur F\u00f6rderung besonderer Begabungen und der im Vergleich zu anderen Schulen weit vorangeschrittenen Digitalisierung im Bereich der individuellen Lernentwicklung und der Erstellung von F\u00f6rderpl\u00e4nen f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sei die Ausgangslage f\u00fcr das Projekt am NIGE bereits \u00fcberdurchschnittlich gut, wurde festgestellt.<\/p>\n<p>Durch die gegenseitigen Vortr\u00e4ge entwickelten sich interessante Diskussionen und Wege f\u00fcr die folgende Zusammenarbeit. Eine Schulf\u00fchrung und das Festlegen eines detaillierteren Ablaufplanes f\u00fcr das weitere Vorgehen rundeten diesen ersten Besuch ab. Beide Seiten freuen sich, experimentell und offen im Sinne der Sch\u00fcler zusammenzuarbeiten.<\/p>\n<p>nach einem Artikel des Anzeigers f\u00fcr Harlingerland vom10. November 2018<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Ziel ist der Aufbau eines l\u00e4nder\u00fcbergreifenden Netzwerkes zur F\u00f6rderung besonders leistungsstarker Sch\u00fcler. Text: E.Bessert. Foto: W. 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