{"id":6754,"date":"2016-12-24T11:37:16","date_gmt":"2016-12-24T10:37:16","guid":{"rendered":"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/?p=6754"},"modified":"2017-01-10T00:28:54","modified_gmt":"2017-01-09T23:28:54","slug":"2-tag-der-talente-am-nige","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/2-tag-der-talente-am-nige\/","title":{"rendered":"2.Tag der Talente am NIGE"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6755 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Musical-2-300x168.jpg\" alt=\"musical-2\" width=\"300\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Musical-2-300x168.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Musical-2.jpg 832w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Zweiter Tag der Talente<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Und wieder hat ein Tag der Talente stattgefunden, der von insgesamt 65 Grundschulkindern besucht wurde. Wegen des geringeren Angebots waren die Workshops gut gef\u00fcllt. Insgesamt nahmen 128 Sch\u00fcler teil.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6756 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Physik-1-300x168.jpg\" alt=\"physik-1\" width=\"300\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Physik-1-300x168.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Physik-1.jpg 832w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">In \u201efreestylephysics\u201c ging es wieder darum, in einer Art Challenge mit den gegebenen Materialien m\u00f6glichst funktionsf\u00e4hige Makkaroni-Katapulte zu bauen, die Silberkugeln \u201eabschie\u00dfen\u201c konnten.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6757 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Physik-2-300x168.jpg\" alt=\"physik-2\" width=\"300\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Physik-2-300x168.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Physik-2.jpg 832w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Dazu mussten Hei\u00dfklebepistolen verwendet werden, die leider tats\u00e4chlich manchmal \u201ezu hei\u00df\u201c waren f\u00fcr \u00fcbereifrige Finger\u2026.Viele Katapulte funktionierten bereits mitten am Vormittag sehr gut. Aber erst zum Schluss wird die Funktionsf\u00e4higkeit unter den Augen aller \u00fcberpr\u00fcft und das Gewinnerteam gek\u00fcrt.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6758 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Lego-1-300x168.jpg\" alt=\"lego-1\" width=\"300\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Lego-1-300x168.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Lego-1.jpg 832w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Das gleiche Prinzip galt auch bei dem Workshop \u201eLego Mindstorms\u201c: Die Aufgabenstellung lautete, den gegebenen Parcours mit den Lego-Robotern abzufahren und dabei verschiedene Hindernisse zu \u00fcberwinden.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6759 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Lego-3-168x300.jpg\" alt=\"lego-3\" width=\"168\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Lego-3-168x300.jpg 168w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Lego-3.jpg 467w\" sizes=\"auto, (max-width: 168px) 100vw, 168px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Immer zu zweit programmierten die Kinder ihren Roboter, der am Ende die ihm gestellten Aufgaben erf\u00fcllen k\u00f6nnen musste und von den anderen bewertet wurde. Schlimm nur, wenn dann die Feinabstimmung im Programm nicht ausreichte.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6760 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Lego-4-300x168.jpg\" alt=\"lego-4\" width=\"300\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Lego-4-300x168.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Lego-4.jpg 832w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Verzierte mittelalterliche Buchstaben und Bilder galt es im Workshop \u201eWer schreibt, der bleibt\u201c zu kreieren und zu malen, mit viel Spa\u00df gingen die Kinder an diese Aufgabe heran.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6769 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Kunst-^1-300x225.jpg\" alt=\"kunst-1\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Kunst-^1-300x225.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Kunst-^1.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Die Weihnachtsgeschichte bildete die Grundlage, so dass es zugleich auch einen F\u00e4cher\u00fcbergriff auf das Fach Religion gab; das bedeutete einen h\u00f6heren Schwierigkeitsgrad und trug zur<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6770 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Kunst-2-225x300.jpg\" alt=\"kunst-2\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Kunst-2-225x300.jpg 225w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Kunst-2.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Horizonterweiterung bei! Nicht nur die Bebilderung der Geschichte musste erfolgen, sondern auch das Malen der Buchstaben musste gelernt werden. Daf\u00fcr gab es eine genaue Anleitung.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6761 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Codes-1-225x300.jpg\" alt=\"codes-1\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Codes-1-225x300.jpg 225w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Codes-1.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">\u201eGeheime Nachrichten\u201c zu knacken, Codes zu entschl\u00fcsseln und mit Hilfe von Notebooks zu berechnen, ist eigentlich immer interessant, aber auch anstrengend. Heute ging es besonders um die \u201eMonoalphabetische Substitution\u201c, mit deren Hilfe \u201egeheime Nachrichten geknackt\u201c wurden. Aber so ganz nebenbei wurde auch der Umgang mit den Laptops und der Software trainiert.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6762 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Codes-2-300x225.jpg\" alt=\"codes-2\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Codes-2-300x225.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Codes-2.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Sieben interessierte Kinder fanden sich im Workshop \u201eGeschichte in zwei Sprachen\u201c ein. Das geschichtliche Thema&nbsp; \u201eThe blackdeath\u201c \u2013 der Schwarze Tod &#8211; , also die Pest im Mittelalter, wurde auf Englisch<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6763 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Bili-1-300x225.jpg\" alt=\"bili-1\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Bili-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Bili-1.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">bearbeitet, Fachvokabular musste gelernt und aufbereitet werden und historische englische Quellen analysiert werden, um letztendlich zu einem historischen Urteil zu kommen: Auch auf Englisch!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6764 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Bili-2-225x300.jpg\" alt=\"bili-2\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Bili-2-225x300.jpg 225w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Bili-2.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Aber der Spa\u00df kam dank eines Mittelalterspiels auch nicht zu kurz: Mit diesem W\u00fcrfelspiel konnte man \u201e\u00fcber Jahr und Tag\u201c frei werden in einer mittelalterlichen Stadt.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6771 aligncenter\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Bili-3-300x225.jpg\" alt=\"bili-3\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Bili-3-300x225.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Bili-3.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Wer hat die besseren Argumente? Und nicht nur das, sondern auch, wer seine Argumente sinnvoll und in der Debatte \u00fcberzeugend anbringen kann, war gefragt. Wer strahlt eine so gro\u00dfe<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-6765\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Debatte-1-300x225.jpg\" alt=\"debatte-1\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Debatte-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Debatte-1.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">\u00dcberzeugungskraft aus, dass er andere in einer Abstimmung auf seine Seite ziehen kann? Gar nicht so einfach, aber gelernt ist gelernt, wenn man die entsprechenden Regeln und Anleitungen beachtet.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-6766\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Debatte-2-300x225.jpg\" alt=\"debatte-2\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Debatte-2-300x225.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Debatte-2.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Mithilfe von Redemittelkarten und \u00dcbungen, dem Gegen\u00fcber aus dem Gesicht zu lesen, in welcher Stimmung er sich befindet, geht es einfacher. Erst dann kann man in einer Debatte \u00fcberleben!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Die Musical-AG nutzte den Tag, um ungest\u00f6rt am Ort der Auff\u00fchrung zu proben. Zahlreiche Szenenwiederholungen sind n\u00f6tig, bis eine Szene schlie\u00dflich sitzt. Aber der Erfolg gibt der<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-6767\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Musical-1-300x168.jpg\" alt=\"musical-1\" width=\"300\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Musical-1-300x168.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Musical-1.jpg 832w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Arbeitsgemeinschaft immer Recht und vermittelt den Spa\u00df an der Sache. Unter fachlicher Anleitung probten die Akteure mit Feuereifer ihr geplantes St\u00fcck \u201eLoserville\u201c. Im Hintergrund arbeitete eine Gruppe an dem B\u00fchnenbild, das zum Beispiel in einer Szene aus der Sonne und den Planeten bestand, die mit Schwarzlicht erleuchtet werden sollen.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-6768\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Musical-2-1-300x168.jpg\" alt=\"musical-2\" width=\"300\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Musical-2-1-300x168.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Musical-2-1.jpg 832w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Alles in allem viele gute Ideen und Aufgaben f\u00fcr die interessierten Teilnehmer!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Ich danke allen Beteiligten f\u00fcr ihre M\u00fchen!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Elise Bessert<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zweiter Tag der Talente Und wieder hat ein Tag der Talente stattgefunden, der von insgesamt 65 Grundschulkindern besucht wurde. 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