{"id":4072,"date":"2015-01-17T20:50:45","date_gmt":"2015-01-17T19:50:45","guid":{"rendered":"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/?p=4072"},"modified":"2015-01-25T20:20:06","modified_gmt":"2015-01-25T19:20:06","slug":"2-tag-der-talente-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/2-tag-der-talente-2015\/","title":{"rendered":"2.Tag der Talente 2015"},"content":{"rendered":"

\"Schwimmen<\/a><\/strong><\/p>\n

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Der zweite Tag der Talente am NIGE<\/p>\n

\u201eIch grab Opa aus!\u201c \u2013 Nanu, dachte ich, hier geht es aber sehr makaber zu\u2026.Ich besuchte den Theater-Workshop und platzte mitten in einen Improvisationsmarathon hinein, wo immer zwei Personen spontan eine Szene spielen und entwickeln, so lange, bis jemand \u201eFreeze\u201c ruft und in dem entstandenen Standbild eine Person ersetzt; danach wird \u2013 mit wom\u00f6glich einem v\u00f6llig neuen Thema \u2013 weiterimprovisiert.Hier war nun gerade jemand dabei zu graben\u2026Dass man daf\u00fcr eine Menge Selbstbewusstsein braucht, hat ein Sch\u00fcler nachvollziehbarer Weise als Lernergebnis formuliert.<\/p>\n

\"Theater<\/a><\/p>\n

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Der Workshop \u201efreestylephysics\u201c war mit vielen guten Grundsch\u00fclern und sehr aufmerksamen 8. Kl\u00e4sslern besetzt; es klappte hervorragend, letztere f\u00fcr die Betreuung von Kleingruppen einzusetzen. Wieder einmal ging es darum, mit einfachen Materialien knifflige Aufgabenstellungen zu l\u00f6sen: Dieses Mal sollte aus Papier ein mindestens 1 Meter gro\u00dfer Turm gebaut werden, der bis zu einem halben Kilo Gewicht tragen sollte. So war die Siegergruppe dieses Wettbewerbs (Vorgaben beachtet, Stabilit\u00e4t des Turms, \u00c4sthetik) auch mit Recht sehr stolz. Viele gute Ideen sind entstanden, wie auch die Fotos zeigen.<\/p>\n

\"freestyle<\/a>\"freestyle<\/a><\/p>\n

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\u201eWie sehr die Welt der Menschenaffen gef\u00e4hrdet ist und dass wir Schuld daran haben\u201c, schreibt ein Sch\u00fcler des Workshops \u201eMenschenaffen\u201c unter dem Punkt: Was ich heute dazu gelernt habe\u2026 Der Zusammenhang zwischen Abholzung und Rodung des Regenwaldes, der Erschaffung von Anbaufl\u00e4che z.B f\u00fcr die Gewinnung von Palm\u00f6l, das in vielen Produkten als \u201eBillig-Fett\u201c verwendet wird (z.B. Waschmittel, Schokolade, Kakao etc.) und dem Aussterben der Orang-Utans ist den Teilnehmern dieses Workshops klar geworden. Aber auch, dass den Menschenaffen durch \u00c4nderung des eigenen Verhaltens \/ Kaufverhaltens geholfen werden k\u00f6nnte, beeindruckte die Sch\u00fcler sehr. Und schlie\u00dflich haben sie auch gelernt, dass wir mit den Affen verwandt sind\u2026<\/p>\n

\"Menschenaffen<\/a>\"Menschenaffen<\/a><\/p>\n

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Please, enjoyyourmenu!\u201c ert\u00f6nte es im Workshop \u201eSprachendorf\u201c, in dem es rund um den Flughafen ging. Vom \u201eEinchecken\u201c bis hin zum Service on board waren alle Positionen besetzt und mussten \u201eabgeschritten\u201c werden. Textbausteine wurden zuvor ge\u00fcbt und Vokabeln zusammengetragen, so dass auch die Grundsch\u00fcler gut mithalten konnten, auch wenn sie in den Evaluationsb\u00f6gen schreiben, dass es f\u00fcr sie schwer war, dass die ganze Zeit Englisch gesprochen wurde.<\/p>\n

\"Sprachendorf<\/a>\"Sprachendorf-security<\/a><\/p>\n

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Dass der Workshop zu kurz war, beklagen viele Sch\u00fcler beim Thema \u201eCodes knacken\u201c. Ein Sch\u00fcler schrieb, er habe heute gelernt, dass es 400000000000000000 M\u00f6glichkeiten f\u00fcr die Entschl\u00fcsselung g\u00e4be! Beeindruckend auch, wenn ein 4. Kl\u00e4ssler schreibt, dass ihm besonders die \u201eH\u00e4ufigkeitsanalyse\u201c gefallen habe!<\/p>\n

\"Tabelle<\/a><\/p>\n

\"Tab2<\/a><\/p>\n

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\u201eSechs Bahnen a 2 Rollen\u201c ert\u00f6nt es als neue Aufgabe f\u00fcr die Teilnehmer des Schwimmworkshops, als ich in die Schwimmhalle schaute. Es war f\u00fcr die Sch\u00fcler manchmal doch recht anstrengend , wie die Evaluationsb\u00f6gen zeigen. Aber es gab auch eine wohlverdiente \u201eTrockenpause\u201c, in der Filme zur Bewegungslehre gezeigt und analysiert wurden. \u201eRollwende\u201c und \u201eDelfin-Kick\u201c sind Fachvokabeln in diesem Zusammenhang, die die Kinder auf den B\u00f6gen benutzen.<\/p>\n

\"Schwimmen<\/a><\/p>\n

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K\u00f6rperspannung ist alles! Beim Workshop \u201eGer\u00e4teturnen\u201c war das das Geheimrezept, um eventuelle Unf\u00e4lle auf dem Trampolin, dem Schwebebalken oder an den Ringen zu vermeiden und Saltos etc. gut auszuf\u00fchren. Jede Bewegung musste genauestens analysiert werden, bevor sie von den Kindern durchgef\u00fchrt werden konnte. \u201eIch habe zum ersten Mal eine Schwebebalken gesehen und auf ihm geturnt\u201c, beschreibt eine Teilnehmerin ihre Eindr\u00fccke.<\/p>\n

\"Sport<\/a><\/p>\n

\"Sport<\/a><\/p>\n

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Beim Workshop \u201eLuftbilder und Karten\u201c faszinierten der Vergleich zwischen den Jahrhunderten \u2013 wie haben sich das Landschaftsbild und die Bebauung ge\u00e4ndert von Jahrhundert zu Jahrhundert? – und die M\u00f6glichkeit, sich direkt mit der Geschichte des eigenen Lebensraumes zu besch\u00e4ftigen, einmal davon abgesehen, dass die Kinder ihr eigenes Elternhaus aus der Luft betrachten konnten.<\/p>\n

\"Luftbilder<\/a><\/p>\n

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\"Luftbilder<\/a><\/p>\n

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Viele Teilnehmer der \u201eSchreibwerkstatt\u201c freuten sich dar\u00fcber, dass sie gelernt haben, mit Hilfe eines Motivs Gedichte zu schreiben und nebenbei wurden auch noch die Rechtschreibung verbessert und die Konzentrationsphasen verl\u00e4ngert, wie den Evaluationsb\u00f6gen zu entnehmen ist. F\u00fcr gute Gedichte braucht es keine Reime! Das war sicherlich auch eine Lernerfahrung f\u00fcr die Sch\u00fcler, die laut Workshopleiterin ihre Aufgabe mit Bravour gemeistert haben.<\/p>\n

\"Schreibwerkstatt<\/a><\/p>\n

\"Schreibwerkstatt<\/a><\/p>\n

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\"Website<\/a>Also wieder einmal ein Tag voller Eindr\u00fccke und Erfolge, die nicht zuletzt auch durch die gro\u00dfe Bandbreite des Angebots vielen Sch\u00fclern (126 dieses Mal) erm\u00f6glicht wurden!<\/p>\n

Vielen Dank den Workshopleitern und allen Beteiligten f\u00fcr ihren Einsatz an diesem Tag!!!\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Elise Bessert<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Der zweite Tag der Talente am NIGE \u201eIch grab Opa aus!\u201c \u2013 Nanu, dachte ich, hier geht es aber sehr makaber zu\u2026.Ich besuchte den Theater-Workshop und platzte mitten in einen Improvisationsmarathon hinein, wo immer zwei Personen spontan eine...<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":4073,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-4072","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tag-der-talente"],"yoast_head":"\n2.Tag der Talente 2015 - NIGE<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/2-tag-der-talente-2015\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"2.Tag der Talente 2015 - 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