{"id":3665,"date":"2014-06-15T15:18:03","date_gmt":"2014-06-15T13:18:03","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nige.de\/wordpress\/?p=3665"},"modified":"2014-06-29T23:59:12","modified_gmt":"2014-06-29T21:59:12","slug":"nige-beendet-comenius-projekt-mit-besuch-in-polen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/nige-beendet-comenius-projekt-mit-besuch-in-polen\/","title":{"rendered":"NIGE beendet Comenius-Projekt mit Besuch in Polen"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/Polen-214.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3668\" alt=\"Polen 214\" src=\"http:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/Polen-214-300x188.jpg\" width=\"300\" height=\"188\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/Polen-214-300x188.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/Polen-214.jpg 577w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>NIGE beendet Comenius-Projekt mit Besuch in Polen<\/p>\n<p>von Klaus H\u00e4ndel<\/p>\n<p>Sport, Musik, Kulinarisches, \u00d6kologie\/\u00d6ko\u00adnomie und Mythen\/Legenden &#8211; das sind die Themen, mit denen sich Sch\u00fcler des NIGE in den vergangenen zwei Jahren im Zuge des Comenius-Projekts \u201eRegionale Identit\u00e4t als Voraussetzung f\u00fcr eine euro\u00adp\u00e4ische Zukunftsperspektive&#8220; besch\u00e4ftigt haben. Ziel dabei war es, im Bewusstsein der eigenen regionaltypischen Pr\u00e4gung die Vielfalt in Europa kennen zu lernen &#8211; nach dem Motto: \u201eDas Eigene bewah\u00adren, das Fremde entdecken.&#8220;<\/p>\n<p>Dazu erkl\u00e4rt Projektleiter Ulrich Apke, Lehrer am NIGE, in einer Pressemitteilung: Nun fand im polnischen Dbno das letzte Arbeitstreffen der sechs beteiligten Partner\u00adschulen aus Polen, Spanien, Italien, Frankreich, der T\u00fcrkei und Deutschland statt, um Er\u00adgebnisse zusammen zutragen und Bilanz zu ziehen.<\/p>\n<p>Dabei wurden die verschie\u00addenen inhaltlichen Aspekte noch einmal aufgegriffen und vertieft, zum Beispiel durch die Besichtigung der gr\u00f6\u00dften Roh\u00f6l-F\u00f6rderst\u00e4tte Polens, das Tanzen zu den traditionel\u00adlen Kl\u00e4ngen einer Folklore\u00adgruppe oder den gemeinsa\u00admen Genuss regionaler Spe\u00adzialit\u00e4ten. Bei einer Kajakfahrt in internationalen Teams konnten die Sch\u00fcler die unbe\u00adr\u00fchrte polnische Natur entde\u00adcken, die nicht weniger beein\u00addruckte als die legendenrei\u00adche Gro\u00dfstadt Stettin. Die ein\u00addrucksvollsten Erfahrungen, Erkenntnisse und Impressio\u00adnen der zur\u00fcckliegenden Tref\u00adfen wurden abschlie\u00dfend auf Collagen festgehalten und im Rahmen einer Ausstellung der \u00d6ffentlichkeit pr\u00e4sentiert.<\/p>\n<p>\u201eAlle Beteiligten waren sich einig, dass sich die vielen Arbeitsstunden im Vorfeld ge\u00adlohnt haben und insbesonde\u00adre die Sch\u00fcler in vielf\u00e4ltiger Weise von dem Projekt profi\u00adtiert haben&#8220;, so Apke. So mussten sie Powerpoint-Pr\u00e4sentationen in englischer Sprache halten, im spani\u00adschen Malaga und in Polen Interviews mit dem regiona\u00adlen Fernsehen f\u00fchren, euro\u00adp\u00e4ische Sportarten aus ver\u00adschiedenen regionaltypischen Elementen kreieren, L\u00f6sungs\u00adstrategien f\u00fcr aktuelle Um\u00adweltprobleme er\u00f6rtern und im hei\u00dfen Alanya die Men\u00adschen mit den kulinarischen Besonderheiten Ostfrieslands verw\u00f6hnen. \u201eAll dies meister\u00adten die teilnehmenden Sch\u00fc\u00adler souver\u00e4n und stellten sich als gute Botschafter ihrer Re\u00adgion dar&#8220;, lobt Ulrich Apke.<\/p>\n<p>In den n\u00e4chsten Wochen wird\u00a0 die\u00a0 Comenius-AG\u00a0 des NIGE noch eine DVD anferti\u00adgen, auf der alle wesentlichen Materialien und Ergebnisse ver\u00f6ffentlicht werden.<\/p>\n<p>Dar\u00fcber hinaus m\u00fcssen Ulrich Apke, Martin Ebert, Hannah Geistert und Thilo Thedinga als verantwortliche Kollegen am NIGE noch den Abschlussbericht f\u00fcr die na\u00adtionale Agentur des P\u00e4dagogi\u00adschen Austauschdienstes anfertigen. Auch wenn Planung und Organisation viel Zeit und Arbeit erfordern, sind sich die Kollegen aller betei\u00adligten Schulen einig: Es hat sich gelohnt und das n\u00e4chste Projekt sollte bald in Angriff genommen werden.<\/p>\n<p>Comenius ist der schulbe\u00adzogene Teil des EU-Pro\u00adgramms f\u00fcr lebenslanges Ler\u00adnen, das von 2007 bis 2014 l\u00e4uft und mit einem Budget von knapp sieben Milliarden Euro ausgestattet ist. Bis zum Ende des Programms sollen europaweit mindestens drei Millionen Sch\u00fcler an gemein\u00adsamen Bildungsaktivit\u00e4ten in\u00adnerhalb von Comenius-Schulpartnerschaften teilgenom\u00admen haben. So lautete die of\u00adfizielle Zielvorgabe zu Beginn des Projektes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>nach einem Artikel des AfH vom 16.6.2014<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>NIGE beendet Comenius-Projekt mit Besuch in Polen von Klaus H\u00e4ndel Sport, Musik, Kulinarisches, \u00d6kologie\/\u00d6ko\u00adnomie und Mythen\/Legenden &#8211; das sind die Themen, mit denen sich Sch\u00fcler des NIGE in den vergangenen zwei Jahren im Zuge des Comenius-Projekts \u201eRegionale Identit\u00e4t als Voraussetzung f\u00fcr eine euro\u00adp\u00e4ische Zukunftsperspektive&#8220; besch\u00e4ftigt haben.&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-3665","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemeines"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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