{"id":18809,"date":"2026-07-09T11:32:49","date_gmt":"2026-07-09T09:32:49","guid":{"rendered":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/?p=18809"},"modified":"2026-07-09T11:32:49","modified_gmt":"2026-07-09T09:32:49","slug":"erasmus-gegenbesuch-aus-frankreich","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/erasmus-gegenbesuch-aus-frankreich\/","title":{"rendered":"Erasmus-Gegenbesuch aus Frankreich"},"content":{"rendered":"

Nach dem erfolgreichen Projekttreffen in Cerisy-la-Salle\/Normandie im M\u00e4rz durfte das NIGE vom 17. bis 24. Juni die 26 franz\u00f6sischen Austauschsch\u00fclerinnen und -sch\u00fcler zum Gegenbesuch in Ostfriesland begr\u00fc\u00dfen. Auch dieser fand im Rahmen des von der Europ\u00e4ischen Union finanziell unterst\u00fctzten und gef\u00f6rderten Projekts Erasmus+ statt. Gemeinsam setzten die Jugendlichen ihre Arbeit am Thema \u201eFacing Climate Change Together\u201c fort und vertieften dabei nicht nur ihre Kenntnisse zum Klimawandel, sondern auch ihre deutsch-franz\u00f6sischen Freundschaften.<\/p>\n

\"\"<\/a>Beim offiziellen Empfang am NIGE und der Erkundung des schulischen Umfelds sowie der Esenser Innenstadt lernten sich die beiden Gruppen am ersten Tag noch besser kennen. Im Mittelpunkt der Woche stand dann die gemeinsame Projektarbeit zum Thema Nachhaltigkeit.<\/p>\n

Zun\u00e4chst verglichen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00f6kologische Aspekte des Schullebens am NIGE mit ihren Erfahrungen am Coll\u00e8ge Anne Heurgon-Desjardins in Cerisy-la-Salle. In internationalen Gruppen diskutierten sie Themen wie Mobilit\u00e4t, M\u00fclltrennung und Recycling, Energieverbrauch, nachhaltige Ern\u00e4hrung sowie Umweltbewusstsein im Schulalltag. Dabei wurden Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Deutschland und Frankreich herausgearbeitet und mit der Gestaltung von Plakaten gemeinsam Ideen entwickelt, wie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu einer nachhaltigeren Zukunft beitragen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Ein besonderer H\u00f6hepunkt der Woche war der Besuch des Klimahauses in Bremerhaven. Die interaktive Reise entlang des achten L\u00e4ngengrads machte die unterschiedlichen Klimazonen der Erde unmittelbar erlebbar und verdeutlichte eindrucksvoll die weltweiten Folgen des Klimawandels. Besonders die immersive Gestaltung der Ausstellung sowie die Sonderausstellung zu extremen Wetterereignissen begeisterten viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und regten sie zum Nachdenken an.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Auch eine Exkursion nach Langeoog lieferte interessante Eindr\u00fccke zum Projektthema. Bei einer Rallye besch\u00e4ftigten sich die deutsch-franz\u00f6sischen Teams mit K\u00fcstenschutz, D\u00fcnen als nat\u00fcrlichem Schutz vor Sturmfluten, den Auswirkungen des Klimawandels auf Insel\u00f6kosysteme sowie nachhaltigem Tourismus auf der autofreien Nordseeinsel. Die gesammelten Beobachtungen wurden in den Folgetagen theoretisch vertieft, ausgewertet und f\u00fcr Pr\u00e4sentationen, kurze Videobeitr\u00e4ge und die Erstellung eines E-Books genutzt.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Neben der gemeinsamen Projektarbeit f\u00fchrte auch das Zusammenleben in den Gastfamilien zu vielf\u00e4ltigen neuen Erfahrungen. Trotz unterschiedlicher Muttersprachen und Sprachniveaus gelang die Verst\u00e4ndigung mit viel Offenheit, Flexibilit\u00e4t und einer Mischung aus Franz\u00f6sisch, Englisch, Deutsch und der einen oder anderen digitalen \u00dcbersetzungshilfe. So wurden in Frankreich angebahnte Freundschaften vertieft und ein intensiver kultureller Austausch erm\u00f6glicht.<\/p>\n

Die R\u00fcckmeldungen der Teilnehmenden zeigen, dass neben den fachlichen Erkenntnissen vor allem das gemeinsame Lernen und Erleben in Erinnerung bleiben wird. So machte dieses Erasmus-Projekt einmal mehr deutlich, dass internationale Zusammenarbeit und pers\u00f6nliche Begegnungen wichtige Voraussetzungen sind, um globale Herausforderungen wie den Klimawandel gemeinsam anzugehen.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Text und Fotos: Hannah Geistert<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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