{"id":18386,"date":"2026-03-23T07:51:37","date_gmt":"2026-03-23T06:51:37","guid":{"rendered":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/?p=18386"},"modified":"2026-03-23T07:58:05","modified_gmt":"2026-03-23T06:58:05","slug":"facing-climate-change-together-erasmus-fahrt-nach-cerisy-la-salle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/facing-climate-change-together-erasmus-fahrt-nach-cerisy-la-salle\/","title":{"rendered":"Facing Climate Change Together \u2013 Erasmus-Fahrt nach Cerisy-la-Salle"},"content":{"rendered":"

Eine Woche lang besch\u00e4ftigten sich 23 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Franz\u00f6sischkurse des 8.\u00a0und 9. Jahrgangs des NIGE gemeinsam mit ihren Partnerinnen und Partnern aus der Normandie mit einer der zentralen Herausforderungen unserer Zeit: dem Klimawandel. Unter dem Titel\u00a0\u201eFacing Climate Change Together\u201c<\/strong>\u00a0fand vom 04. bis 11. M\u00e4rz 2026 ein Projekttreffen in Cerisy-la-Salle statt, bei dem Umweltbildung und interkulturelles Lernen im Mittelpunkt standen.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Die bilaterale Sch\u00fclermobilit\u00e4t wurde im Rahmen des von der Europ\u00e4ischen Union finanziell unterst\u00fctzten und gef\u00f6rderten Programms Erasmus+ durchgef\u00fchrt und von Frau Canterino und Frau Geistert begleitet.<\/p>\n

\"\"Bereits in den Monaten vor der Reise hatten sich die Jugendlichen virtuell kennengelernt und in Gruppen Pr\u00e4sentationen und Videos zu ihrer Region, ihrem Schulalltag und zu nachhaltigen Lebensgewohnheiten vorbereitet.<\/p>\n

\"\"Vor Ort konnten diese ersten Kontakte dann weiter vertieft werden: Nach einer Schulf\u00fchrung und verschiedenen Kennenlernaktivit\u00e4ten standen zun\u00e4chst der Vergleich der deutschen und franz\u00f6sischen Schulsysteme sowie der Austausch \u00fcber \u00f6kologische Ma\u00dfnahmen im Schulalltag im Mittelpunkt. Anschlie\u00dfend erkundeten die deutsch-franz\u00f6sischen Gruppen das Umfeld der Schule und betrachteten dabei auch, welche Ans\u00e4tze zum Umweltschutz sich in Infrastruktur, Gesch\u00e4ftswelt und \u00f6ffentlichen Initiativen vor Ort erkennen lassen.<\/p>\n

Ein besonderer Schwerpunkt der Woche lag auf Exkursionen in die beeindruckenden K\u00fcstenlandschaften der Normandie.<\/p>\n

\"\"Beim Besuch der ber\u00fchmten Weltkulturerbest\u00e4tte Mont Saint-Michel<\/strong>\u00a0erfuhren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nicht nur etwas \u00fcber die Geschichte der Abtei, sondern vor allem auch \u00fcber die \u00f6kologischen Herausforderungen der Bucht und die Ma\u00dfnahmen gegen ihre Versandung. Eine gef\u00fchrte Wattwanderung machte das au\u00dfergew\u00f6hnliche Gezeitengebiet mit dem europaweit gr\u00f6\u00dften Tidenhub von bis zu 15 Metern unmittelbar erlebbar und lud gleichzeitig zum Vergleich mit der ostfriesischen Nordseek\u00fcste ein.<\/p>\n

Ein weiterer H\u00f6hepunkt war die Exkursion in das Inselarchipel von\u00a0Chausey<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Unter fachkundiger Begleitung setzten sich die Jugendlichen dort mit den Auswirkungen des Klimawandels auf fragile Insel\u00f6kosysteme und Biodiversit\u00e4t auseinander. Dabei beobachteten sie die Tierwelt, dokumentierten Strandfunde und sammelten Eindr\u00fccke zu nachhaltigen Tourismuskonzepten wie dem sogenannten \u201eSlow Tourism\u201c.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"Zur\u00fcck in der Schule vertieften die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Eindr\u00fccke fachlich und entwickelten in Workshops in gemischtnationalen Gruppen Zukunftsszenarien zum Klimawandel und eigene Ideen zum Klimaschutz. Die Ergebnisse wurden in Form von Postern, Infografiken und kurzen Erkl\u00e4rvideos gestaltet. Zum Abschluss der Projektarbeit pr\u00e4sentierten die Teilnehmenden ihre Arbeiten und brachten gemeinsame W\u00fcnsche und Absichten bez\u00fcglich st\u00e4rkeren Engagements f\u00fcr den Klimaschutz zum Ausdruck.<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\"\"Neben vielen neuen Erkenntnissen \u00fcber Umwelt- und Klimafragen nahmen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler vor allem auch zahlreiche interkulturelle Erfahrungen, neue Freundschaften und viele gemeinsame Erinnerungen mit nach Hause.<\/p>\n

Besonders wertvoll war dabei die intensive Sprachpraxis: In der Zusammenarbeit mit den franz\u00f6sischen Partnerinnen und Partnern konnten die deutschen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Franz\u00f6sisch- und Englischkenntnisse im Alltag anwenden und sp\u00fcrbar erweitern, sowohl in gemeinsamen Arbeitsphasen und bei Diskussionen als auch beim informellen Austausch au\u00dferhalb des Programms und in den Gastfamilien.<\/p>\n

Der Gegenbesuch der franz\u00f6sischen Gruppe in Ostfriesland Mitte Juni wird daher bereits mit Vorfreude und Spannung erwartet.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Text: <\/em>Hannah Geistert<\/em><\/p>\n

Fotos: <\/em>Astrid Canterino, <\/em>Hannah Geistert, <\/em>Julien Mac\u00e9<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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