{"id":14132,"date":"2023-05-14T15:46:58","date_gmt":"2023-05-14T13:46:58","guid":{"rendered":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/?p=14132"},"modified":"2023-05-14T11:00:07","modified_gmt":"2023-05-14T09:00:07","slug":"live-with-water-live-with-life-teil-ii-in-griechenland","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/live-with-water-live-with-life-teil-ii-in-griechenland\/","title":{"rendered":"Live with water, live with life \u2013 Teil II in Griechenland"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Nach dem erfolgreichen Auftakttreffen am NIGE Anfang Februar fand das EU-finanzierte multilaterale Erasmus-Projekt \u201eLive with water, live with life\u201c unter Beteiligung der vier Partnerschulen aus Esens, Piacenza, N\u00eemes und Patras im M\u00e4rz 2023 seine Fortsetzung in Griechenland.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Gruppenbild.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-14138\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Gruppenbild.jpg\" alt=\"\" width=\"997\" height=\"504\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Gruppenbild.jpg 997w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Gruppenbild-300x152.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 997px) 100vw, 997px\" \/><\/a>Der Start gestaltete sich turbulent, da die f\u00fcr den 16. M\u00e4rz geplante Anreise kurzfristig durch einen griechischen Nationalstreik infolge des tragischen Zugungl\u00fccks von Tempi verhindert wurde. So musste die Gruppe, bestehend aus sieben Sch\u00fclerinnen und einem Sch\u00fcler der Jahrg\u00e4nge 9 bis 11 sowie Frau Renken-Abken und Frau Geistert, einen dreiundzwanzigst\u00fcndigen Zwischenstopp in M\u00fcnchen einlegen, der letztlich gewinnbringend f\u00fcr ein spontan organisiertes Kulturprogramm genutzt wurde, ehe sie am Abend des 17.03. endlich das Ziel erreichte.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Im Mittelpunkt der Projektaktivit\u00e4ten standen dieses Mal Wasseruntersuchungen, f\u00fcr die alle TeilnehmerInnen Proben von Salz-, S\u00fc\u00df- und Trinkwasser mitgebracht hatten, die sie mit audiovisuellen Pr\u00e4sentationen zum Entnahmeort und Hintergrundinformationen zur Wassersituation in ihren Heimatl\u00e4ndern zun\u00e4chst der internationalen Gruppe vorstellten.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230318_095806.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-14133\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230318_095806-1024x549.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"549\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230318_095806-1024x549.jpg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230318_095806-300x161.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230318_095806-1536x823.jpg 1536w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230318_095806-2048x1097.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230318_124648.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-14134 alignright\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230318_124648-1024x780.jpg\" alt=\"\" width=\"347\" height=\"264\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230318_124648-1024x780.jpg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230318_124648-300x229.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230318_124648.jpg 1496w\" sizes=\"auto, (max-width: 347px) 100vw, 347px\" \/><\/a>Nach einem wissenschaftlichen Vortrag einer Universit\u00e4tsdozentin f\u00fchrten die Projekt-teilnehmerInnen anschlie\u00dfend unter Anleitung der griechischen Naturwissenschaftslehrkr\u00e4fte Messungen verschiedener Parameter durch, deren Ergebnisse in den Folgetagen statistisch ausgewertet, kontrastierend analysiert und reflektiert sowie kollaborativ in einer Pr\u00e4sentation aufbereitet wurden.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Das Programm an der griechischen Partnerschule wurde durch Exkursionen zu au\u00dferschulischen Lernorten erg\u00e4nzt, wodurch die TeilnehmerInnen vielf\u00e4ltige Eindr\u00fccke vom Stellenwert des Wassers f\u00fcr die Region in fr\u00fcherer und heutiger Zeit gewinnen konnten.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230321_111954.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-14137 alignleft\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230321_111954-1024x732.jpg\" alt=\"\" width=\"390\" height=\"279\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230321_111954-1024x732.jpg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230321_111954-300x214.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230321_111954.jpg 1319w\" sizes=\"auto, (max-width: 390px) 100vw, 390px\" \/><\/a>Bei einem Besuch im Umweltbildungszentrum Mesologgi wurden die Auswirkungen der Wasserart und -qualit\u00e4t vor allem auf die Vegetation, aber auch etwa hinsichtlich der Lebensgrundlage vieler Zugv\u00f6gel thematisiert und bei einer gef\u00fchrten Bustour durch die Lagune unmittelbar erlebt, indem die Sch\u00fclerInnen bei einer Ortsbegehung Unterschiede zwischen den S\u00fc\u00df- bzw. Salzwassereinfl\u00fcssen wenige Meter voneinander getrennter Gebiete herausarbeiten mussten.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Die Besichtigung der weitl\u00e4ufigen Salinen erm\u00f6glichte dar\u00fcber hinaus Einblicke in die wirtschaftliche Bedeutung des sch\u00fctzenswerten Naturraums.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230321_123943.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-14136\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230321_123943-1024x780.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"780\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230321_123943-1024x780.jpg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230321_123943-300x228.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230321_123943-1536x1169.jpg 1536w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230321_123943-2048x1559.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">In der Sumpflandschaft von Agyia, die als Naherholungsgebiet der Gro\u00dfstadt Patras fungiert, konnten die TeilnehmerInnen Fische, Fr\u00f6sche, Schildkr\u00f6ten, Insekten etc. aus n\u00e4chster N\u00e4he beobachten und von den Rangern detaillierte Informationen \u00fcber ihre Lebensbed\u00fcrfnisse und<br \/>\n-herausforderungen in Zeiten des menschengemachten Klimawandels erhalten.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230319_120235.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-14135 alignright\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230319_120235-1024x880.jpg\" alt=\"\" width=\"342\" height=\"294\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230319_120235-1024x880.jpg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230319_120235-300x258.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/20230319_120235.jpg 1201w\" sizes=\"auto, (max-width: 342px) 100vw, 342px\" \/><\/a>Der Stellenwert des Wassers im kulturgeschichtlichen Kontext wurde bei einer Besichtigung der antiken Sportst\u00e4tten und des Museums von Olympia hervorgehoben, wo die N\u00e4he zu zwei Fl\u00fcssen \u00e4hnlich wie f\u00fcr die Gr\u00fcndung der Stadt Patras unmittelbar am Meer von entscheidender versorgungstechnischer Bedeutung war. Ein obligatorisches internationales 192-m-Sprintrennen auf ehrw\u00fcrdigem Boden, bei dem Geeske zur \u201eOlympiasiegerin\u201c wurde, durfte hier nat\u00fcrlich nicht fehlen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Neben dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinn konnten die TeilnehmerInnen im Laufe der Woche insbesondere viele neue Freundschaften kn\u00fcpfen bzw. vertiefen, ihre Englisch- und zum Teil andere Sprachkenntnisse zur praktischen Anwendung bringen und ausbauen sowie ihre interkulturelle Kompetenz in den Gastfamilien durch vielf\u00e4ltige neue Erfahrungen zum gesellschaftlichen Leben in Griechenland erweitern. Weitere kulturhistorische Entdeckungen machte die Gruppe bei einem Zwischenstopp im antiken Zentrum Athens auf der R\u00fcckreise, ehe alle am 23. M\u00e4rz ersch\u00f6pft von der intensiven Woche, aber mit vielen langfristig in Erinnerung bleibenden positiven Eindr\u00fccken nach Hause zur\u00fcckkehrten.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Text und Bilder: Hannah Geistert<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nach dem erfolgreichen Auftakttreffen am NIGE Anfang Februar fand das EU-finanzierte multilaterale Erasmus-Projekt \u201eLive with water, live with life\u201c unter Beteiligung der vier Partnerschulen aus Esens, Piacenza, N\u00eemes und Patras im M\u00e4rz 2023 seine Fortsetzung in Griechenland. 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