{"id":13571,"date":"2022-11-03T07:38:22","date_gmt":"2022-11-03T06:38:22","guid":{"rendered":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/?p=13571"},"modified":"2022-11-03T07:38:22","modified_gmt":"2022-11-03T06:38:22","slug":"bericht-vom-tag-der-talente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/bericht-vom-tag-der-talente\/","title":{"rendered":"Bericht vom Tag der Talente"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Klein, aber fein! &#8211; So k\u00f6nnte man das Angebot des erst en \u201eTages der Talente\u201c am 12.10.2022 beschreiben. Es gab im Vergleich zu fr\u00fcheren Tagen der Talente dieses Mal verh\u00e4ltnism\u00e4\u00dfig wenig Workshopangebote (Personalmangel :-), aber daf\u00fcr waren sie thematisch breit gef\u00e4chert: Von Mathematik \u00fcber Geschichte und Biologie bis hin zu Kunst und Medientechnik war alles dabei.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Und so haben haupts\u00e4chlich Grundschulkinder den Weg zum NIGE gefunden, um Freitag und Mittwoch die Angebote zu nutzen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Am Freitag waren die Kinder begeistert beim Workshop <strong>\u201eDruckwerkstatt\u201c <\/strong>dabei: Drucken ohne Drucker? Das geht! Sogar eigene Stempel wurden hergestellt, aber besonders auch mit Hilfe von&nbsp; Materialien wie Moosgummi, Pappe, Verpackungsmaterial, Linol und Soft-Cut-Platten, aber auch Laub wurden die tollsten Motive vervielf\u00e4ltigt und Textilien bedruckt! Dass vom Aufbereiten der Materialien und Zeichnen und Malen der Vorlage bis hin zum eigentlichen Druckvorgang alles selbstgemacht wurde, bedeutete eine gro\u00dfe Horizonterweiterung und viel Lernspa\u00df f\u00fcr die Kinder und auf dem Evaluationsbogen best\u00e4tigen sie denn auch diesen Eindruck.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Druckwerkstatt3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-13575\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Druckwerkstatt3.jpg\" alt=\"\" width=\"1778\" height=\"1199\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Druckwerkstatt3.jpg 1778w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Druckwerkstatt3-300x202.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Druckwerkstatt3-1024x691.jpg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Druckwerkstatt3-1536x1036.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1778px) 100vw, 1778px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Beim Workshop \u201e<strong>Jugend debattiert\u201c<\/strong> am Dienstag traten drei Sch\u00fcler der Oberstufe in einer Debatte gegeneinander an. Sie tauschten Argumente zu der Frage aus, ob die Monarchie in Gro\u00dfbritannien abgeschafft werden soll. Dabei mussten sie unter Beweis stellen, dass sie Argumente pr\u00e4gnant formulieren und eloquent pr\u00e4sentieren k\u00f6nnen. Au\u00dferdem wurde darauf geachtet, dass sie ihre Aussagen mit Quellen belegen k\u00f6nnen. Eine vierk\u00f6pfige Jury, bestehend aus vier Oberstufensch\u00fclerinnen, die vorher eine Jurorenschulung durchlaufen hatten, bewerteten die Debattanten und gaben ihnen R\u00fcckmeldung zu ihrer Leistung. Zwei der Debattanten werden im Januar beim Regionalentscheid gegen Sch\u00fclerInnen anderer Schulen des Verbundes Ostfriesland antreten. Auch die Jury wird dabei sein.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Jugend-debattiert.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-13576\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Jugend-debattiert.jpeg\" alt=\"\" width=\"1632\" height=\"1224\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Jugend-debattiert.jpeg 1632w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Jugend-debattiert-300x225.jpeg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Jugend-debattiert-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Jugend-debattiert-1536x1152.jpeg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1632px) 100vw, 1632px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Am Mittwoch, dem Haupttag, fanden insgesamt 4 Workshops statt.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Der immer wieder aufs Neue beliebte Workshop <strong>\u201eCodes knacken\u201c<\/strong> war mit 18 Sch\u00fclern gut besetzt. Da wird es schon \u201ewuselig\u201c, wenn es von der Handarbeit, n\u00e4mlich dem Herstellen einer Dechiffrierscheibe des Caesar-Codes, zum digitalen Codes &#8211; Knacken am Rechner geht: Da rauchten die K\u00f6pfe und oft musste zun\u00e4chst der Umgang mit dem digitalen Handwerkszeug ge\u00fcbt werden, bevor es an gr\u00f6\u00dfere Aufgaben ging. Die \u201emonoalphabetische Substitution\u201c, sozusagen ein verbesserter Caesar-Code, gab den Kindern dann noch mehr zum \u201eKnacken\u201c, da er 400 Quadrillionen Schl\u00fcssel hat. Also brauchten sie etwas Besseres, um diesen zu knacken. Der Trick ist eine sogenannte H\u00e4ufigkeitsanalyse. Man nutzt aus, dass verschiedene Buchstaben unterschiedlich h\u00e4ufig vorkommen. Im Deutschen ist z.B. das E der h\u00e4ufigste Buchstabe. Also kann man &#8211; bei hinreichend langem Text &#8211; erwarten, dass der h\u00e4ufigste Schl\u00fcsselbuchstabe wohl f\u00fcr das E steht. Und so hangelt man sich Buchstabe f\u00fcr Buchstabe durch, bis man irgendwann geeignet W\u00f6rter raten und erg\u00e4nzen kann.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201eElfen, Gaukler, Ritter\u201c! Was hier nach mittelalterlichem Fantasy-Abenteuer klingen mag, ist ein erster Zugang in das Erkennen und Strukturieren der Insektenvielfalt. Mit \u00fcber 33.000 Arten allein in Deutschland handelt es sich um eine sehr vielf\u00e4ltige Gruppe faszinierender Lebewesen. Diese gro\u00dfe, weite Welt der Insekten erkundeten 12 Grundschulkinder in dem Workshop \u201eInsekten &#8211; kleine Helfer in Not\u201c auf wissenschaftliche und praktische Art. Unter dem Binokular-Mikroskop wurden viele verschiedene Insektenarten genauer angeschaut und ihre Besonderheiten auch spielerisch per R\u00e4tsel festgehalten. Aber auch der Gang in die Natur durfte nicht fehlen, um das ein oder andere Exemplar lebend zu sehen und zu beobachten. Und so wuchs im Laufe des Vormittags die Bewunderung f\u00fcr die Welt der Insekten und zugleich die Ehrfurcht vor dieser Gruppe von Lebewesen, die wir dringend sch\u00fctzen m\u00fcssen. Denn geht es den Insekten schlecht, sind am Ende der Nahrungskette auch wir Menschen betroffen. Die Evaluationsb\u00f6gen der Kinder zeigte diese Einsicht deutlich!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Bio2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-13572 aligncenter\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Bio2.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"480\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Bio2.jpg 640w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Bio2-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Haben Sie schon einmal mit Urin W\u00e4sche gewaschen? Nein? Die \u201ealten R\u00f6mer\u201c schon! Die Kinder, die den Workshop <strong>\u201eEin Tag im alten Rom\u201c<\/strong> besucht haben, erfuhren, dass abgestandener Urin Ammoniak produziert, das wiederum eine wunderbare Waschlauge ergibt und somit Fett und Schmutz sehr gut aus der Kleidung w\u00e4scht. Offensichtlich hatten alle viel Freude an den Informationen, wie die R\u00f6mer wohnten und lebten; zum Beispiel faszinierten auch die Gemeinschaftstoiletten mit Wassersp\u00fclung oder auch die modern anmutende Fussboden- und Wandheizung, deren Leistung der heutigen in Nichts nachstand. Das Highlight war aber laut Evaluationsb\u00f6gen wohl der Nachbau der Wachst\u00e4felchen, mit denen die R\u00f6mer geschrieben und in der Schule Schreiben und Lesen gelernt haben. Jedes Kind durfte seine Wachstafel mit nach Hause nehmen!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Rom-scaled.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-13573\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Rom-scaled.jpeg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1920\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Rom-scaled.jpeg 2560w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Rom-300x225.jpeg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Rom-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Rom-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Rom-2048x1536.jpeg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wie bringe ich einzelne Bilder zum Laufen? Mit der \u201e<strong>Stop-Motion-Technik\u201c <\/strong>kein Problem. So entstanden viele kleine Kurzfilme mit interessanten Inhalten: bei den Jungen eher k\u00e4mpferischer, bei den M\u00e4dchen eher spielerischer Natur. Besonders herausfordernd: Mit mitgebrachten Materialien (Lego-Figuren o.\u00e4.) mussten zun\u00e4chst Ideen entwickelt, eine Szene ausgearbeitet, ein Hintergrund geschaffen und letztendlich ein Drehbuch erstellt werden, bevor man loslegen kann. Und dann galt es nat\u00fcrlich genau abzupassen, welche neue Szeneneinstellung zu fotografieren war, damit es keinen Bruch im sp\u00e4teren Film gab. So entstanden laut Evaluationsb\u00f6gen \u201ecoole\u201c Filme!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Und wieder nutzte die <strong>Musical-AG <\/strong>den Tag der Talente f\u00fcr eine intensive und ungest\u00f6rte Probe ihres neuen St\u00fcckes \u201eDie rote Zora\u201c, das am 10. und 11. M\u00e4rz aufgef\u00fchrt werden wird. In Gruppenarbeit wurden Szenen erarbeitet, aber auch mit Hilfe des Textbuches durchgespielt, um Ideen f\u00fcr die Inszenierung zu sammeln. Des Weiteren wurden Kost\u00fcme und Requisiten gesucht und gefunden, B\u00fchnenbilder geplant oder auch bereits erstellt und T\u00e4nze f\u00fcr Er\u00f6ffnung und Finale geprobt. Auch eine kleine Chorprobe erfolgte. Das alles war sehr produktiv und ideenreich und alle Beteiligten waren gl\u00fccklich, dass das Brainstorming so viele Ergebnisse zeitigte.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Musical1.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-13577\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Musical1.jpeg\" alt=\"\" width=\"2000\" height=\"1500\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Musical1.jpeg 2000w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Musical1-300x225.jpeg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Musical1-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Musical1-1536x1152.jpeg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 2000px) 100vw, 2000px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Text und Bilder:<\/strong> Elise Bessert<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Klein, aber fein! &#8211; So k\u00f6nnte man das Angebot des erst en \u201eTages der Talente\u201c am 12.10.2022 beschreiben. 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