{"id":13018,"date":"2022-05-24T08:52:10","date_gmt":"2022-05-24T06:52:10","guid":{"rendered":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/?p=13018"},"modified":"2022-05-24T08:52:10","modified_gmt":"2022-05-24T06:52:10","slug":"bilaterales-erasmusprojekt-am-nige","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/bilaterales-erasmusprojekt-am-nige\/","title":{"rendered":"Bilaterales Erasmusprojekt am NIGE"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Nach \u00fcber zwei Jahren fand vom 02. bis zum 09. Mai 2022 am Nieders\u00e4chsischen Internatsgymnasium in Esens erstmalig wieder ein Erasmus Treffen statt, an dem insgesamt ca. 50 Sch\u00fclerInnen des NIGE und der italienischen Partnerschule aus Piacenza teilnahmen. Mit der italienischen Schule hat das NIGE bereits bei zwei vorhergehenden Projekten sehr erfolgreich zusammengearbeitet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Gruppenbild2-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-13019 aligncenter\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Gruppenbild2-1024x516.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"516\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Gruppenbild2-1024x516.jpg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Gruppenbild2-300x151.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Gruppenbild2-1536x774.jpg 1536w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Gruppenbild2-2048x1032.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Das gemeinsame Projekt \u201eFor a sustainable future\u201c wird im Rahmen von Erasmus Plus durchgef\u00fchrt, einem Programm, welches von der Europ\u00e4ischen Union finanziell unterst\u00fctzt und gef\u00f6rdert wird, um jungen Europ\u00e4erinnen und Europ\u00e4ern zu erm\u00f6glichen, ins Ausland zu gehen, zu lernen, zu studieren und sich weiterzubilden.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Inhaltlich geht es bei dem Projekt um das Thema \u201eNachhaltigkeit\u201c, das im Zuge der \u00f6kologischen Ver\u00e4nderungen von immer gr\u00f6\u00dferer globaler Bedeutung sein wird. Ausgehend von den pers\u00f6nlichen Erfahrungen der Sch\u00fclerInnen im Alltag, in der Schule, zu Hause, in ihrer Heimatstadt, die vorab im Twinspace, einem virtuellen Klassenzimmer, festgehalten wurden, sollten darauf aufbauend auf dem bilateralen Projekttreffen konzeptionelle \u00dcberlegungen f\u00fcr die weitere Ausgestaltung der Nachhaltigkeit im privaten und schulischen Bereich entwickelt werden. Die Sch\u00fclergruppen stellten sich dazu gegenseitig ihre bisherigen Arbeitsergebnisse vor und vertieften diese anschlie\u00dfend durch die gemeinsam Projektarbeit in Workshops. Zu diesem Zweck wurden im Vorfeld Referenten eingeladen, so zum Beispiel Frau Isabel Haida, die \u00fcber ihr Konzept eines Unverpacktladens berichtete. Weitere Anregungen erhielten die Sch\u00fclerInnen nach einer F\u00fchrung durch das Klimahaus im Bremerhaven durch das interaktive Spiel \u201eWorld Future Lab\u201c, bei dem sie u.a. eine S\u00fcdseeinsel vor dem Meeresspiegelanstieg retten mussten, ein Smartphone nachhaltig produzieren sollten und der eigene Stadtteil zukunftsgerecht gestaltet werden musste. Abgerundet wurden diese neuen Erfahrungen durch den Besuch der Nordseeinsel Norderney, wo die Sch\u00fclerInnen im Nationalpark Wattenmeer \u00fcber die existentielle Bedeutung eines nachhaltigen und \u00f6kologischen Verhaltens f\u00fcr die fragile und sensible \u00d6kozone Wattenmeer informiert wurden. Die von den Sch\u00fclernInnen erarbeiteten konzeptionellen Ideen wurden w\u00e4hrend des bilateralen Projekttreffens in Form eine e-books festgehalten.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Klimahaus1-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-13020 aligncenter\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Klimahaus1-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Klimahaus1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Klimahaus1-300x225.jpg 300w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Klimahaus1-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Klimahaus1-2048x1536.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sowohl von Seiten des Erasmus Teams des NIGE (Ulrich Apke, Hannah Geistert, Kati Tonn, Andreas Stekker) als auch von den Kolleginnen der italienischen Schule (Mariangela Passarelli,&nbsp; Antonella Spinolo) ist angedacht, die erfolgreiche Zusammenarbeit im n\u00e4chsten Schuljahr in Form eines multilateralen Projektes voraussichtlich zum Thema \u201eWasser\u201c fortzuf\u00fchren, bei dem die in diesem Jahr erarbeiteten Erkenntnisse zur Nachhaltigkeit miteinflie\u00dfen sollen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nach \u00fcber zwei Jahren fand vom 02. bis zum 09. 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