{"id":11953,"date":"2021-03-23T07:59:22","date_gmt":"2021-03-23T06:59:22","guid":{"rendered":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/?p=11953"},"modified":"2021-03-23T07:59:22","modified_gmt":"2021-03-23T06:59:22","slug":"schueler-sollen-ihre-staerken-schon-frueh-erkennen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/schueler-sollen-ihre-staerken-schon-frueh-erkennen\/","title":{"rendered":"Sch\u00fcler sollen ihre St\u00e4rken schon fr\u00fch erkennen"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_11954\" style=\"width: 1034px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/a354251182i0011_max1024x.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-11954\" class=\"wp-image-11954 size-full\" src=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/a354251182i0011_max1024x.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"595\" srcset=\"https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/a354251182i0011_max1024x.jpg 1024w, https:\/\/wp2.nige.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/a354251182i0011_max1024x-300x174.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-11954\" class=\"wp-caption-text\">Katrin Eilts und Frank Happe haben am Mittwoch am NIGE ein Pilotprojekt zur Berufsorientierung gestartet. Sch\u00fcler des 11. Jahrgangs sollen erkennen, wo ihre St\u00e4rken liegen und darauf aufbauen. Text und Bild: Klaus H\u00e4ndel<\/p><\/div>\n<p class=\"remove-text-indent\" style=\"text-align: justify;\">Der Wirtschaftsf\u00f6rderkreis (WfK) f\u00fcr das Harlingerland hat Mittwoch am Nieders\u00e4chsischen Internatsgymnasium Esens (NIGE) ein zweites Pilotprojekt zur Berufsorientierung gestartet. \u201eMa\u00dfgeblich unterst\u00fctzt werden wir dabei von Katrin Eilts aus Esens\u201c, sagt WfK-Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer Frank Happe.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201eIch bin systemischer Coach mit einem eigenen Hipolax-Studio\u201c, erkl\u00e4rt Katrin Eilts. In ihrem Studio verfolgt sie ein ganzheitliches Fitness- und Entspannungskonzept. Sie hilft Menschen bei der Selbsterfahrung und Selbsteinsch\u00e4tzung. \u201eSie sollen erfahren, wo sie stehen, wohin sie wollen beziehungsweise k\u00f6nnen\u201c, so Katrin Eilts.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201eUnd genau da kn\u00fcpft der Wirtschaftsf\u00f6rderkreis mit dem NIGE an\u201c, sagt Frank Happe. \u201eIn enger Zusammenarbeit haben wir am Mittwoch ein Pilotprojekt im Bereich Berufsorientierung gestartet. Weil das Corona-bedingt zurzeit im pers\u00f6nlichen Kontakt und mit Betriebserkundungen nicht darstellbar ist, haben wir nach einem neuen Weg gesucht und uns f\u00fcr dieses Online-Projekt entschieden\u201c, erkl\u00e4rt der WfK-Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zielgruppe dieses Projekts sind die k\u00fcnftigen Abiturienten des aktuellen 11. Jahrgangs. Die Auftakt-Veranstaltung per Videokonferenz \u00fcber IServ am Mittwoch stand unter der Ausgangsfrage \u201eWer-ich-bin &amp; Was-ich-will\u201c. Insgesamt 25 Sch\u00fcler des NIGE nehmen an diesem Projekt teil.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201eSie sollen sich selbst reflektieren und ein Bewusstsein erlangen \u00fcber ihre St\u00e4rken und Ziele\u201c, sagt Katrin Eilts. \u201eF\u00fcr diesen Einstieg hatten wir zwei Stunden Zeit.\u201c Anhand einer Skala von 1 bis 10 konnten die Sch\u00fcler angeben, wo sie stehen und wohin sie wollen. Die 1 steht f\u00fcr \u201eIch wei\u00df noch nicht\u201c, die 10 f\u00fcr \u201eIch habe schon ein klares Ziel\u201c. Die Sch\u00fcler sind zeitlich noch weit von ihren Abiturpr\u00fcfungen entfernt. \u201eWir m\u00f6chten sie mit diesem Projekt zur Berufsorientierung jedoch bewusst fr\u00fch abholen. Die Sch\u00fcler sollen ihre St\u00e4rken schon fr\u00fch erkennen und auf ihren individuellen Erkenntnissen aufbauen k\u00f6nnen\u201c, sagt Frank Happe. Das erste Coaching-Tool (Werkzeug), das Katrin Eilts am Mittwoch daf\u00fcr eingesetzt hat, ist ein \u201eSt\u00e4rken-Interview\u201c in Kleingruppen. \u201eSch\u00fcler sollten von sich erz\u00e4hlen, wo sie bereits Erfolge vorweisen konnten und k\u00f6nnen, wo sie ihre pers\u00f6nlichen St\u00e4rken sehen. Andere Sch\u00fcler haben erg\u00e4nzt\u201c, sagt Katrin Eilts und erkl\u00e4rt: \u201eDie Erfahrung, schon einmal etwas geschafft zu haben und dies als pers\u00f6nliche St\u00e4rke zu erkennen, kann einen langfristigen Effekt haben und richtungweisend sein.\u201c Ein zentrales Ziel des St\u00e4rken-Interviews ist es, den Sch\u00fclern zu verdeutlichen, wof\u00fcr sie brennen. Eine besondere St\u00e4rke, ein besonderes K\u00f6nnen an sich zu erkennen, st\u00e4rke das Selbstbewusstsein und schaffe Motivation f\u00fcr den weiteren schulischen Werdegang, ein sp\u00e4teres Studium oder den direkten Einstieg in den Beruf.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Das Pilotprojekt zur Berufsorientierung von Katrin Eilts und dem Wirtschaftsf\u00f6rderkreis am NIGE geht am Samstag, 27. M\u00e4rz, in der Zeit von 9 bis 17 Uhr als Tages-Workshop in die zweite Runde. \u201eAn diesem Tag sollen die Sch\u00fcler noch mehr Klarheit bez\u00fcglich ihrer eigenen Pers\u00f6nlichkeit erfahren und somit mehr Grundlagen zur beruflichen Orientierung\u201c, sagt Frank Happe.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Am Ende des Workshops steht jedoch kein konkreter Vorschlag f\u00fcr einen Beruf, sondern ein ganzes Feld an Perspektiven. Dabei kann es auch vorkommen, dass Tr\u00e4ume zerplatzen. Das Ergebnis f\u00fcr jeden einzelnen Workshop-Teilnehmer ist also offen, so Eilts und Happe.<\/p>\n<article class=\"post-11914 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-allgemeines tag-begabung tag-bewertung tag-corona tag-distanzunterricht tag-foerdern tag-ile tag-nige tag-schule\">\n<div class=\"post-inner group\">\n<div class=\"entry themeform\">\n<div class=\"entry-inner\">\n<article class=\"post-11584 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-allgemeines tag-gymnasium tag-investition tag-land tag-niedersachsen tag-nige tag-rohrleitung tag-schule\">\n<div class=\"post-inner group\">\n<div class=\"entry themeform\">\n<div class=\"entry-inner\">\n<article class=\"post-11579 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-allgemeines tag-digital tag-insel tag-inselschule tag-internat tag-investition tag-nige tag-schule\">\n<div class=\"post-inner group\">\n<div class=\"entry themeform\">\n<div class=\"entry-inner\">\n<article class=\"post-11546 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-allgemeines tag-g9 tag-investition tag-nige tag-pavilion\">\n<div class=\"post-inner group\">\n<div class=\"entry themeform\">\n<div class=\"entry-inner\">\n<p><em>Nach einem Artikel des Anzeigers f\u00fcr Harlingerland vom 19.03.2021<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der Wirtschaftsf\u00f6rderkreis (WfK) f\u00fcr das Harlingerland hat Mittwoch am Nieders\u00e4chsischen Internatsgymnasium Esens (NIGE) ein zweites Pilotprojekt zur Berufsorientierung gestartet. \u201eMa\u00dfgeblich unterst\u00fctzt werden wir dabei von Katrin Eilts aus Esens\u201c, sagt WfK-Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer Frank Happe. \u201eIch bin systemischer Coach mit einem eigenen Hipolax-Studio\u201c, erkl\u00e4rt Katrin Eilts. 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